考法1:需要的概念辨析(論述題)
解法:關(guān)鍵詞總結(jié)
需要 | 概念 | 指當(dāng)缺乏或者期待某種結(jié)果而產(chǎn)生的心理狀態(tài) |
分類 | 物質(zhì)需要(食物、空氣、水等)和社會(huì)需要(歸屬、愛等) |
動(dòng)機(jī)指人們從事某種活動(dòng)、為某一目標(biāo)付出努力的意愿,這種意愿取決于目標(biāo)能否以及在多大程度上能夠滿足人的需要。
考法1:構(gòu)成動(dòng)機(jī)的三要素的歸類(歸類題)
解法:關(guān)鍵詞記憶“堅(jiān)持努力方向”
動(dòng)機(jī)的三要素:
決定人行為的方向——要不要做;努力的水平——努力程度;堅(jiān)持的水平——遇到困難怎么解決?
考法2:區(qū)分內(nèi)在動(dòng)機(jī)和外在動(dòng)機(jī)(連線題)
解法:連線對(duì)應(yīng),身外名利
動(dòng)機(jī)的來源 | 內(nèi)在——行為本身 | 挑戰(zhàn)性的工作 |
外在——行為結(jié)果 | 工資,獎(jiǎng)金,表?yè)P(yáng),社會(huì)地位(如晉升) |
激勵(lì)指通過滿足員工的需要而使其努力工作,從而實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo)的過程。
考法1:需要、動(dòng)機(jī)與激勵(lì)三者關(guān)系的內(nèi)涵(論述題)
解法:圖示記憶,理解三者關(guān)系
【三者關(guān)系】需要產(chǎn)生動(dòng)機(jī),激勵(lì)激發(fā)動(dòng)機(jī),動(dòng)機(jī)引起行為,滿足需要。動(dòng)機(jī)水平越高,人的意愿越強(qiáng),發(fā)揮更好,更容易滿足需要。
考法2:區(qū)分不同的激勵(lì)類型(連線題)
解法:運(yùn)用口訣記憶(內(nèi)容有物、對(duì)象有人、作用有正負(fù))
(1)激勵(lì)內(nèi)容的角度:物質(zhì)激勵(lì)和精神激勵(lì);(2)激勵(lì)作用的角度:正向激勵(lì)和負(fù)向激勵(lì);(3)激勵(lì)對(duì)象的角度:他人激勵(lì)和自我激勵(lì)。
相關(guān)推薦:
課程名稱 | 課程服務(wù) |
中級(jí)經(jīng)濟(jì)師(經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)知識(shí))精講班 | 具體咨詢希賽網(wǎng)老師 |
中級(jí)經(jīng)濟(jì)師(工商管理)精講班視頻 | 具體咨詢希賽網(wǎng)老師 |
中級(jí)經(jīng)濟(jì)師(人力資源管理)精講班 | 具體咨詢希賽網(wǎng)老師 |
中級(jí)經(jīng)濟(jì)師(金融專業(yè))精講班視頻 | 具體咨詢希賽網(wǎng)老師 |
中級(jí)經(jīng)濟(jì)師各科目試聽 | 具體咨詢希賽網(wǎng)老師 |
經(jīng)濟(jì)師備考資料免費(fèi)領(lǐng)取
去領(lǐng)取
共收錄117.93萬(wàn)道題
已有25.02萬(wàn)小伙伴參與做題