對于2024年MEM（工程管理碩士）的分數線預測，需要考慮多個因素。

首先，國家線是由教育部根據全國考生的整體情況和招生計劃來劃定的。因此，考生的整體表現和考試難度都會對分數線產生影響。如果考生的整體表現較好，分數線可能會相應提高；反之，如果考生的整體表現不佳，分數線可能會相應降低。

其次，不同院校的錄取分數線也會有所不同。一般來說，各高校的錄取分數線都是由該校根據自身情況自主確定的，因此各高校的錄取分數線可能會有所差異?？忌枰鶕约旱哪繕嗽盒：蛯嶋H情況來了解該院校的錄取分數線。

最后，還需要注意的是，分數線只是衡量考生水平的一個方面，不同院校的錄取標準和招生政策也存在差異。因此，考生在選擇報考院校時需要全面了解該院校的錄取要求和特點，結合自己的實際情況進行選擇。同時，還需要注意不同院校的學費、學制等方面的差異，綜合考慮各種因素做出適合自己的選擇。

總之，對于2024年MEM的考生來說，無法給出具體的分數線預測?？忌枰P注官方公布的分數線和政策變化，同時注重自身素質和能力的提高，根據自己的實際情況進行選擇。相信只要努力備考，克服困難，最終都能夠取得優(yōu)異的成績和理想的職業(yè)發(fā)展前景。

2021年-2023年MEM分數線匯總

2024年管綜及英語二考試難度分析

管綜：

對于論說文來說，24年管綜論說文可能會有更高得分，因為其中心點比23年更容易找?。}干直接給了關鍵詞，并指明了方向），但是在考場的緊張環(huán)境下，有很多考生反饋忽略了第二句話（與眾不同），而導致存在偏題的情況，綜合來說，個人認為論說文的均分比去年高1-2分是較為合理的。

論證有效性分析整體難度與23年真題相比較為簡單。24年真題材料中心突出、論述結構清晰且指示詞并不復雜，與23年相比24年的考生更容易找出論證并確認謬誤類型。概念混淆也是較容易識別，加之整體考查知識點并未出現“脫軌”現象。故我們預測論效得分較去年上浮1、2分也是有可能的。

數學：數學整體難度適中，基本與23年持平，題目難易程度與去年差別不大，在更大程度上考察了考生基礎知識、思維轉換、運算能力的同時也在知識點的結構上出現了變化，但亦未出現明顯難題、偏題、新題、超綱題，個人認為考生整體得分較去年差別不大。

邏輯：邏輯真題難度介于22年-23年真題之間，屬于管綜三科里面偏難的科目。其中形式邏輯3道題，只有一道定義題比較費時，其余兩道都比23年簡單；綜合推理14道都可以用常規(guī)思路進行求解，綜合難度比23年低；剩下的13道論證邏輯難度較23年有所上升，一個是題干文字閱讀量增大，表達比較晦澀，有效信息抓取相對費時，還有就是用模型秒殺的套路題減少，并且有幾道題的選項力度都比較弱，考生在限時考試環(huán)境下會容易糾結不定。

綜合來看，24邏輯真題難度比23年有所降低的背景下，平均分相較23年還是會有所少量提升。

英語二： 

 2024年考研英語二試卷整體難度呈現上升趨勢。

1.完形填空部分：文章難度較為適中，題材貼近生活，與2023年真題難度持平。

2. 閱讀理解部分：傳統閱讀題型主要以細節(jié)題和推斷題為主，相比于2023年難度有所增加，注重考查長難句分析和段落理解。新題型為多項對應，難度較2023年有所提高。

3. 翻譯部分：文章主題為介紹農貿市場，出現了一些不常用詞匯或熟詞僻義，相較于2023年的翻譯難度略有上升，不過好在句法結構難度不高。

4. 寫作部分，Section A要求考生寫一封郵件，與2023年應用文難度接近。Section B節(jié)為圖表寫作，所寫話題與考生的日常學習生活密切相關，相較于2023年的作文話題難度略有下降。 

 整體而言，管綜相比去年容易，英語變難，雖然報考人數有所下降，但國家線應該和去年差不多，應為持平。