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    2006上半年系統(tǒng)分析師考試真題(論文)

    軟考 責(zé)任編輯:木木 2017-06-07

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    摘要:2006上半年系統(tǒng)分析師考試真題下午論文部分,供大家參考學(xué)習(xí)。

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    ●論需求獲取技術(shù)
    需求分析階段的首要工作是確定用戶需求,以用戶為核心是本階段應(yīng)遵循的至關(guān)重要的原則,它決定著項目的有效實施。正確地定義用戶需求是需求分析階段的基礎(chǔ)。需求獲取技術(shù)有助于系統(tǒng)分析員準(zhǔn)確、快捷地獲取和提煉用戶需求信息。
    請圍繞“需求獲取技術(shù)”論題,依次對以下三個方面進(jìn)行論述。
    1.概要敘述你參與分析和開發(fā)的應(yīng)用項目以及你所擔(dān)任的主要工作。
    2.詳細(xì)說明目前有哪些比較常用的需求獲取技術(shù)?說明每種需求獲取技術(shù)的基本方法。
    3.詳細(xì)論述在你參與分析和開發(fā)的應(yīng)用項目中所采取的需求獲取技術(shù)以及對該技術(shù)的具體實施運用,說明選取該技術(shù)的原因,并分析應(yīng)用該技術(shù)所獲取的需求是否達(dá)到預(yù)期目標(biāo)。

    ●論XML語言在Internet平臺上的應(yīng)用
    XML語言是軟件開發(fā)人員組織信息的規(guī)范,其目的不僅在于滿足信息的規(guī)范化描述,同時確保了信息交換的統(tǒng)一化,它具有良好的穩(wěn)定性和互操作性。由于XML語言具有突出的結(jié)構(gòu)化特點,越來越多的企業(yè)都開始轉(zhuǎn)入使用XML語言。
    請圍繞“XML語言在Internet平臺上的應(yīng)用”論題,依次對以下三個方面進(jìn)行論述。
    1.概要敘述你參與分析和開發(fā)的應(yīng)用項目以及你所擔(dān)任的主要工作。
    2.具體論述你是如何在所從事的項目中應(yīng)用XML語言的,詳細(xì)描述XML語言的特點,在項目實施中遇到的問題以及解決的辦法。
    3.分析你在Internet平臺上采用XML語言的效果,簡要展望XML未來的應(yīng)用前景,以及你進(jìn)一步應(yīng)用XML的有關(guān)設(shè)想。

    ●論設(shè)計模式在軟件開發(fā)中的應(yīng)用
    設(shè)計模式描述了在特定場景下解決一般設(shè)計問題的類和相互通信的對象。一個設(shè)計模式命名、抽象并確定了一個通用設(shè)計結(jié)構(gòu)的主要方面,這些設(shè)計結(jié)構(gòu)能被用來構(gòu)造可復(fù)用的面向?qū)ο笤O(shè)計.現(xiàn)在,設(shè)計模式已經(jīng)廣泛地應(yīng)用在軟件開發(fā)中。
    請圍繞“設(shè)計模式在軟件開發(fā)中的應(yīng)用”論題,依次對以下三個方面進(jìn)行論述。
    1.概要敘述你參與分析和開發(fā)的應(yīng)用項目以及你所擔(dān)任的主要工作。
    2.簡要介紹設(shè)計模式的基本概念及分類,詳細(xì)說明在你所參與分析和開發(fā)的應(yīng)用項目中應(yīng)用了哪些設(shè)計模式、方法以及選用它們的原因。
    3.分析并討論使用設(shè)計模式的效果,并分析和評價設(shè)計模式對軟釋開發(fā)的影響。

    ●論控制系統(tǒng)的可視化技術(shù)
    以圖形的方式觀察和認(rèn)識事物,是人類最便捷的認(rèn)知方式之一??刂葡到y(tǒng)的可視化技術(shù),使得操控人員以更加易于理解的形式掌握被控對象和過程的狀態(tài),為操作與決策提供方便。但是,可視化的設(shè)計涉及許多相關(guān)技術(shù),程序設(shè)計復(fù)雜,有時甚至比設(shè)計控制系統(tǒng)本身的工作量還大。
    請圍繞“控制系統(tǒng)的可視化”論題,依次對以下三個方面進(jìn)行論述。
    1.概要敘述你參與分析和開發(fā)的應(yīng)用項目以及你所擔(dān)任的主要工作。
    2.論述你在控制系統(tǒng)可視化的設(shè)計中所涉及的基本概念和采用的技術(shù)、方法,詳細(xì)敘述實現(xiàn)過程中所遇到的問題以及解決辦法。
    3.分析與評估可視化技術(shù)對改善系統(tǒng)操控性能的效果,并討論可視化技術(shù)的發(fā)展趨勢與前景。

    溫馨提示:因考試政策、內(nèi)容不斷變化與調(diào)整,本網(wǎng)站提供的以上信息僅供參考,如有異議,請考生以權(quán)威部門公布的內(nèi)容為準(zhǔn)!

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